能力建立自己

當自己還未曾與雅偉神（中文聖經譯作耶和華，國內譯作雅威）有真正認識並接上之前，自己曾有一種想法。為何上天會這樣不公道？眼見其他小朋友跑得跳得，行動靈活自如，自己卻受著多方面的限制。直至自己在中學階段，有機會參與查經班，這謎團才得以解開。

自己在香港紅十字會甘迺迪中心從幼稚園讀起。學校一直以小班教學模式進行，每班的學生人數平均為八至十人。各學生在職員們的悉心教導下，並提供各式各樣的訓練，讓學生們的自我照顧能力能逐漸提升，也具備能力幫助身邊的人。雖然學校身處的環境較為寧靜，但並不是有些人心所想的，像那些在溫室裡成長的花朵，但這觀念是錯誤的，職員們會想出方法，為學生們解決日常生活裡所遇到的自理問題‧

像在學習階段，自己需要穿起襪子時，也倚靠別人的協助下，才能穿得上。學校的治療師替自己購買了一個穿襪器，治療師也為自己製作一個小木箱，用以固定穿襪器的位置。這套穿襪用具一直沿用至現在，自己每天都會運用這套用具，自行把襪子穿上，到工場上班。當然這穿襪器對自己的方便，之前也經過多番的練習，縱然也曾遭遇過無數次的失敗，才能有今天的根基。

學校的治療師曾到過自己家裡進行家訪的程序，了解自己在家裡的生活情況。家人鑒於自己進入洗手間的方便，在浴室門和旁邊的牆上裝置扶手，並且把浴缸拆掉，改為低地台，讓自己能坐在其上洗澡。當中家裡的改動，治療師都表示讚賞。這實在是雅偉神在人心裡的動工，才有如此的果效。

家人和自己也清楚理解到，養育一名生來有殘障的孩童，所花上的時間和精神是何等大‧雖然自己當時還未曾認識雅偉神，但雅偉神卻派出使者，暗中的拖帶著自己，並且為自己鋪排往後認識祂的機會，更會透過一些技能，好好的裝備自己，日後有服事祂的機會。

自己書寫的速度較緩慢，而且字體較大，學校老師使訓練自己電腦打字這仿面的技能。起初由拆字碼開始，及後訓練使用速成輸入法，最終訓練自己使用倉頡輸入法。經過多番的練習後，打字的根基慢慢地建立起來。最終老師們更訓練自己以打字形式交功課，甚至是及後自己的中五會考的應考，都是以電腦打字的形式作答。這也是學校的校訓「立己達人」，首先鞏固自己，再扶助身邊的人。

詩篇三十二篇十節：惡人必多受苦楚，惟獨倚靠雅偉神的，必有慈愛四面環繞他。

不離棄的愛

當人活在困難當中，雖然帶著傷痛的感覺，仍要積極的面對往後的生活。

特別在七十年代尾，醫療技術相對較遜色的時期。一個生活平凡的家庭，需要照顧身體上久缺完美的兒童，已經不是容易的事情。再加上當時普遍的教育水平不高，父母需要受盡旁人的白眼和言語上的指點，構成他們在精神上有沉重的折磨。倘若他們沒有樂觀的態度迎接前面的各種挑戰，真不知道該怎樣生存下去？

自己也得向父母獻上感謝，特別是自己的母親，自己深深的以她為榮。或許雅偉神的使者早已在暗中拖帶著，讓自己能有機會與肉身的父母遇上。並且深深的被聖經的說話打動，馬太福音十二章二十/節：「壓傷的蘆葦，他不折斷；將殘的燈火，他不吹滅。」

家人起初並不發現自己的身體有甚麼異常，仍舊是食得睡得，長得肥肥白白一般。只是在餵食時速度不能太快，否則食物會出現回吐。聽父親的分享，有一次媽媽協助自己吃奶，可能進食速度過急，最終有如水花四濺，原本已吞下嚥的奶水，轉瞬間都吐滿一地，並且自己所穿上的衣服都是嘔吐物，媽媽需要替自己清潔一番。

家人對自己不離不棄的愛，讓陳列在自己面前，充滿著障礙險阻的生命旅途，倍添一份溫暖和安穩。當自己六個月大的時候，家人眼見自己還不太懂得翻轉身體，便開始有些擔心。配合當時的民生環境，需要尋覓專科醫生進行檢查並不容易。在機緣巧合下，轉折間找到鄔顯庭醫生，是一位專科醫生，現時還有登記資料。

經鄔醫生的徹底檢查後，發覺在生產過程裡面，基於缺氧的緣故，使到左邊的腦細胞全部壞死掉，因而左腦的控制活動肌能嚴重受到損害。醫生轉介我們到大口環協康會接受學前教育訓練。在職員的悉心教導和訓練日常生活技能。家人逐漸把所學習到的技能融入家裡。再烴過一年多的的時間，鄰近的特殊學校香港紅十字會甘迺迪中心開始招收新生。當時校長便取錄自己，讓自己也正式開始學生時代的生活。

正如甘迺迪中心的校訓「立己達人」，好讓我們首先得著幫助自己的能力，進而把這份能力推廣至身邊的人。我們一班認識雅偉神的同路人，起初也是首先嚐過主恩的滋味，願意踏上委身之路，效法我們屬靈上的長兄主耶穌柔和謙卑的生命樣式。當我們嚐過了這救恩後，再向身邊邊的人表明出來。

我的出生與預備

自己的生命，縱然是輭弱，但雅偉神（中文聖經譯作耶和華，國內譯作雅威）卻早已為敬畏祂名的人，暗中預備了一條生命之路，指引他們行走。正如耶利米書第一章五節所言：「我未將你造在母腹中，我已曉得你，你未出母胎，我已分別你為聖，我已差你作列國的先知。

每一對父母能夠迎接小生命的誕生，應當是歡喜快樂的事情。回想差不多四十年前的初夏，自己在贊育醫院出生。當年贊育醫院設有婦產專科，非常著名。協助媽媽接生的是一名實習醫生，可能經驗尚淺的緣故，接生一刻有點手忙腳亂。聽媽媽憶述事件，當時她在產房內餓了大半天，沒有氣力把我生下來。我整個人只能生出身體的下半部分露出母腹外，腰部對上至頭部仍留於母腹內。實習醫生遲遲不敢把胎兒取出。最終更因胎兒逗留在母體內較長的時間，以致出現了腦部缺氧的情況。後來更要按下響鐘請院長前來協助進行急救的工作。

當父母滿心歡喜迎接新生命的同時，卻在另一邊廂傳來胎兒出現問題的惡訊，他們所承受的打擊是何等的沉重。院方基於自己在母腹內一段較長的時間，造成缺氧問題，便需要父母簽紙抽取脊髓進行檢驗，看看會否出現腦膜炎的問題。第一次抽驗表示不清楚，要求抽取第二次的骨髓，抽驗結果證實正常。

大家撫心自問，當父母知道自己的腦部缺氧，已是很難受的事情。再加上剛從母腹出來的胎兒，需要兩次抽取骨髓進行檢驗，可說是雪上加霜。他們所承受的精神打擊是何等沉重？試問初生嬰兒有多少骨髓能夠抽取？雖然當時還未曾認識雅偉神，但雅偉神早已為自己預備，在困難當中仍能樂觀面對前路挑戰的父母，藉著雅偉神的這份愛，並沒有扼殺自己生存的機會。並且為自己鋪排道路，在往後的時間裡面，能與雅偉神相遇，展開不一樣的生命旅程。